За весь постсоветский период система образования Армении столкнулась с беспрецедентной интеллектуальной неудачей. Из результатов последнего исследования Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) стало ясно, что у 15-летних армянских школьников имеются серьёзные проблемы с грамотностью в области математики, естественных наук и чтения. Следовательно, лишь 1% выпускников Основных школ Армении, достигших 15-летнего возраста, показал высокие результаты по математике. Ни один армянский учащийся того же возраста не продемонстрировал особенно высоких результатов ни в естественно-научной области, ни в чтении.
В тестах по этим трём ключевым темам у армянских школьников, получивших результаты выше базового уровня, были показатели более чем в два раза хуже среднего уровня среди стран-участниц. В области естественных наук наши 15-летние школьники в среднем продемонстрировали результат 28%, тогда как средний показатель по ОЭСР составляет 74%. По математике также получен результат 28% против принятого в мире среднего показателя в 65%. Самые низкие показатели зафиксированы в тесте по чтению: армянские школьники, набравшие результаты выше базового уровня, показали 19%, тогда как средний показатель ОЭСР составляет 67%. Короче говоря, Армения с результатом 354 балла занимает третье место с конца списка: ниже неё находятся только Парагвай — 352 балла и Кения — 278.
Что ж, поздравляем: по критерию грамотности Армения, которая в советские годы всегда находилась в числе лидеров, оказалась в последней тройке из 91 страны мира, участвовавшей в международном исследовании качества образования ОЭСР. В любой нормальной стране потребовались бы считаные часы, чтобы как минимум освободить от должности ответственного лица, доведшего сферу образования до столь катастрофического состояния, однако в николовской Армении действуют другие критерии, важнейшим из которых является фактор преданной службы Пашиняну. Последний, помимо того, что держит правоохранительные органы «в кулаке», раздавая щедрые премии и «жирные» должности, способен перетянуть на свою сторону слабовольных, зомбированных людей, одним из которых является министр образования, науки, культуры и спорта.
ОЭСР является одним из ведущих мировых ориентиров в области оценки образовательных достижений, и её результаты подробно изучаются правительствами и специалистами сферы образования. РА впервые принимала участие в международном исследовании по оценке функциональной грамотности и практических навыков учащихся — PISA-2025, являющемся одним из направлений деятельности ОЭСР. Результаты исследования были подведены на днях, 8 сентября, вызвав большое разочарование у здравомыслящей части армянского общества. Разумеется, мы не претендуем на то, чтобы «тягаться» с Китаем, показавшим лучший результат — 93–97%, но хотелось бы хотя бы не отставать от соседних Грузии, Азербайджана и Турции (Иран, вероятно, не участвовал). Но получилось то, что получилось.
Исследование PISA проводится раз в 4 года: оно показывает, насколько учащийся способен применять полученные знания в различных ситуациях. Согласно исследованию, с точки зрения образовательных достижений лидируют в мире страны Восточной Азии — китайские города, участвовавшие в тестировании, Япония, Южная Корея, Сингапур, Тайвань. В первую десятку также входят Великобритания и Эстония — по показателям чтения, математики и естественных наук. Армения уступает не только всем странам своего региона, представленным в списке, но и Узбекистану, Молдове, Румынии, Казахстану и другим странам.
Несколько дней назад Пашинян словно угрожающе заявил: «Мы запретим работать в школе учителю, не прошедшему аттестацию». Иными словами, «виновника» нашли. Ранее он говорил о необходимости «масштабных и глубоких реформ» в данной сфере. Судя по результатам авторитетного теста, стратегия правительства РА не дала никаких заметных результатов. Да и не могла дать. Потому что с помощью ложных лозунгов, бессодержательной риторики, поверхностных представлений и поведения, отвергающего инакомыслие, невозможно управлять сферой и вырабатывать надлежащую политику. Именно об этом свидетельствует пощёчина, которую ОЭСР нанесла ответственным за образование в РА.
«Взгляд из Еревана»